L'étudiant universitaire d'aujourd'hui est confronté à des défis qui affectent son intellect, ses sentiments et son comportement, et qui peuvent l'amener à s'affranchir des contrôles acceptés par la société et l'université.

Il adopte alors des comportements qui entraînent une mauvaise relation avec la société, contribuent à une faible estime de soi, conduisent à une faiblesse dans ses études ou provoquent des tensions dans ses relations avec ses professeurs et ses collègues ; il devient un membre gênant de son université et de la société.

Cependant, s'il est immunisé contre l'éthique qu'il doit posséder et sensibilisé aux devoirs qu'il doit respecter, aux droits dont il jouit dans toutes ses interactions dans la vie universitaire, et aux lois qui s'appliquent à lui, il peut faire face à ces défis avec compétence.

Les tendances contemporaines de l'enseignement universitaire exigent que l'étudiant soit un membre important de la famille universitaire et un partenaire efficace dans la création de sa réputation et de son prestige dans la société ; elles exigent donc que l'université présente les caractéristiques de l'étudiant idéal, que ses étudiants les remplissent et qu'elle les tienne pour responsables.