Ce matin, le professeur Ashraf Henijal, président de l'université de Suez, a inauguré les activités du huitième forum étudiant de la Faculté des sciences, en présence des vice-présidents de l'université, des doyens des facultés, des membres du corps enseignant, du professeur Walid Abdelkarim, doyen de la Faculté des sciences, ainsi que des étudiants et des invités de marque.

Dans son discours, le président de l'université a souhaité la bienvenue à l'assemblée, soulignant avec fierté que la Faculté des sciences a toujours été à l'avant-garde dans le lancement de conférences et de forums étudiants depuis des années, affirmant ainsi son rôle de pionnière dans le soutien aux activités scientifiques et étudiantes, et consolidant une culture du dialogue, de la recherche et de l'innovation parmi ses étudiants.

prof. Dr Henijal a souligné que la Faculté des sciences représente le cœur battant de l’université, puisqu’elle fournit à toutes les branches du savoir leurs bases solides et alimente les différents domaines par la recherche, la découverte et l’expérimentation. Il a expliqué que les sciences fondamentales constituent le point de départ sur lequel reposent l’ingénierie, la technologie, la médecine, l’énergie, l’environnement ainsi que d’autres domaines qui forment les piliers du développement et du progrès.

Le président de l’Université de Suez a également indiqué que la direction politique, sous la conduite du président Abdel Fattah el-Sisi, a insisté sur le fait que le véritable investissement réside dans les jeunes esprits, considérés comme la richesse nationale qui construit l’avenir.

Il a aussi rappelé que le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, le Professeur Docteur Abdel Aziz Konsowa, a souligné la nécessité de relier les spécialités scientifiques au marché du travail et de développer les programmes académiques en adéquation avec les exigences de notre époque, ce que la Faculté des sciences incarne à travers l’association entre une recherche scientifique rigoureuse et son application pratique.

Le président de l'université s'est ensuite adressé directement aux étudiants de la faculté en ces termes :

« L'avenir de la nation dépend de votre capacité à transformer le savoir en action, la connaissance en innovation et l'ambition en réalisation. Vous avez devant vous une formidable opportunité de devenir une génération active, porteuse du drapeau du progrès, et de prouver que la Faculté des sciences est capable, grâce à l’intelligence de ses étudiants, de concrétiser les aspirations de la direction politique et du ministère en matière d’investissement dans les jeunes esprits et de mise en adéquation des filières avec le marché du travail.

Le doyen de la Faculté des sciences a exprimé sa joie à l’occasion de la tenue du huitième forum, affirmant que la faculté œuvre constamment à renforcer le rôle des étudiants dans la recherche scientifique et l’innovation, ainsi qu’à relier les résultats de l’enseignement aux besoins de la société et du marché du travail.

Il a également salué les efforts des étudiants dans la présentation de projets de recherche remarquables, reflétant leur conscience scientifique ainsi que leur capacité à innover et à être compétitifs.

Le forum a été marqué par une série d’activités intégrées reflétant à la fois l’esprit de la science et celui de la reconnaissance. Le président de l’université a inspecté les projets de recherche présentés par les étudiants dans les domaines de la physique, de la chimie, de la biologie, de l’environnement et de l’énergie, lesquels ont mis en évidence la capacité des étudiants à transformer les connaissances en applications pratiques au service de la société.

Des sessions scientifiques ont également été organisées afin de discuter et d’évaluer ces travaux de recherche par les professeurs de la faculté, dans une atmosphère de compétition scientifique sérieuse.

Le colloque ne s'est pas limité à l'aspect scientifique, mais a également comporté une dimension humaine importante : des plaques commémoratives ont été remises aux professeurs pionniers de la faculté, qui ont consacré des années de leur vie au service de celle-ci et de ses étudiants, en reconnaissance de leur contribution scientifique et humaine. Un trophée a également été remis à l'Association égyptienne de mathématiques en reconnaissance de son rôle dans le soutien à la recherche scientifique et à la coopération universitaire, ainsi qu'à Son Excellence le président de l'université, le professeur Ashraf Hanigel, en remerciement de son soutien constant à la faculté et aux activités étudiantes.

Le forum a été marqué par une série d’activités intégrées reflétant à la fois l’esprit de la science et celui de la reconnaissance. Le président de l’université a inspecté les projets de recherche présentés par les étudiants dans les domaines de la physique, de la chimie, de la biologie, de l’environnement et de l’énergie, lesquels ont mis en évidence la capacité des étudiants à transformer les connaissances en applications pratiques au service de la société.

Des sessions scientifiques ont également été organisées afin de discuter et d’évaluer ces travaux de recherche par les professeurs de la faculté, dans une atmosphère de compétition scientifique sérieuse.

Les activités se sont clôturées par l’hommage rendu aux étudiants distingués dans les domaines de la recherche et des activités scientifiques, faisant de ce forum un véritable témoignage de la rencontre des générations au service de la science et de la patrie.

Cette année, le forum s’est également distingué par une attention particulière portée à la famille étudiante « Pour l’Égypte », honorée en reconnaissance de son rôle remarquable dans le soutien des activités étudiantes. Le bouclier de distinction a été remis au docteur Ahmed El-Desouki.

Le forum a aussi connu une participation remarquable de l’École égypto-japonaise, dont les élèves ont présenté des projets innovants, notamment un modèle de camion de pompiers fonctionnant grâce à la détection thermique, ainsi qu’une voiture intelligente polyvalente, reflétant ainsi l’esprit de coopération internationale et de créativité scientifique chez les étudiants.