Le professeur Ashraf Henijal, président de l'université de Suez, a annoncé que l'étudiant Moaz Ibrahim Nasr Al-Hawari, inscrit en quatrième année au département d'ingénierie des métaux et des matériaux de la faculté d'ingénierie pétrolière et minière, s'était classé troisième au niveau mondial lors du concours :

David Shilfer Award (Undergraduate Category)

Qui a réuni plus de 70 étudiants et candidats issus de différentes universités nationales et internationales. Ce concours s'inscrivait dans le cadre des activités et événements de la conférence et du salon international annuel :

AMPP Annual Conference + Expo 2026

Qui s'est tenu à Houston, dans l'État du Texas, aux États-Unis.

Le « recteur de l’université » a souligné que cette réussite reflète l’excellence des étudiants de la Faculté d’ingénierie du pétrole et de la mine ainsi que leur leadership académique aux niveaux régional et international, saluant l’engagement, les efforts et le haut niveau de compétence dont a fait preuve l’étudiant tout au long des étapes du concours.

Le « recteur de l'université » a salué les efforts du Prof. Jalal Attia, professeur titulaire au département d'ingénierie des métaux et des matériaux de la faculté d'ingénierie du pétrole et minière, pour avoir supervisé le projet de fin d'études présenté par l'étudiant lors du concours, intitulé :

"Al-Zn-Sn Sacrificial Anodes Improvement by Stir Casting and Heat Treatment Process"

Il a également salué les efforts de Mme Sara Al-Nakhili, maître de conférences au département d’ingénierie des métaux et des matériaux de la faculté d’ingénierie pétrolière et minière, pour son encadrement académique et sa supervision de l’étudiant tout au long des étapes du concours.

Dans le même ordre d’idées, le professeur Essam Ahmed , doyen de la Faculté d’ingénierie du pétrole et de la mine, a exprimé sa satisfaction face à cette victoire, qui témoigne de l’efficacité du système de soutien et d’accompagnement des étudiants mis en place par la faculté et l’université. Ce système constitue l’un des principaux critères d’accréditation et de qualité et reflète l’engagement de la direction de la faculté envers le rôle essentiel de ce dossier dans la création d’une communauté intégrée sur les plans moral, social et intellectuel au sein de la faculté.