Le professeur Ashraf Henijal, président de l’université de Suez, a rendu hommage à l’équipe « Les Génies » de l’université, à la suite de ses résultats remarquables lors de sa participation au concours, considéré comme l’une des plus importantes plateformes de découverte des talents étudiants et de mise en valeur de leurs capacités cognitives et culturelles.

L’équipe récompensée était composée de :

• Nada Abdel Muttalib Abdel Muttalib – Faculté de médecine
• Asma Mahmoud Mohamed – Faculté des lettres
• Roua Mohamed Ibrahim – Faculté de sciences politiques et économiques
• Arij Al-Said Ahmed – Faculté de médecine
• Abdel Rahman Kamal Makki – Faculté d’ingénierie du pétrole
• Youssef Mohamed El-Tarawi – Faculté d’ingénierie  du pétrole
• Ziad Tamer Saïd – Faculté d’ingénierie du pétrole
• Omar Maher Arafa – Faculté d’ingénierie

Au cours de la rencontre, le président de l’université de Suez a souligné que cette réussite reflète l’excellence des étudiants de l’université et met en évidence leurs compétences intellectuelles ainsi que leurs connaissances, qui leur permettent de rivaliser dans divers domaines. Il a ajouté que le concours « Les Génies » constitue une occasion privilégiée de valoriser les talents des étudiants et de perfectionner leurs aptitudes, tout en contribuant à renforcer l’esprit d’équipe et l’excellence scientifique, en cohérence avec la vision de l’université en matière de promotion de l’innovation et de l’excellence académique.

Dans une déclaration, le président de l’université a exprimé sa grande fierté envers l’équipe, soulignant que l’hommage rendu à l’équipe « Les Génies » est un hommage à l’ensemble des étudiants et étudiantes de l’université de Suez. Il a affirmé que cette distinction prouve que les membres de l’université sont capables de réaliser des accomplissements honorables qui font rayonner son nom. Il a également insisté sur sa conviction que ce concours n’est pas seulement une compétition, mais une véritable plateforme destinée à mettre en lumière les esprits créatifs et à s’ouvrir à de nouveaux horizons de connaissance.