Université de Suez
Le président de l'université de Suez rencontre le président de l'université technologique de Vienne
mar.. 14 oct., 2025

Dans le cadre du renforcement des relations internationales et de la mise en œuvre de mécanismes de coopération académique et de recherche entre les établissements d’enseignement égyptiens et européens, le professeur Ashraf Henijal, président de l’Université de Suez, a effectué une visite officielle à l’Université de Technologie de Vienne, dans la capitale autrichienne, en réponse à l’aimable invitation du professeur Jens Schneider, président de l’université autrichienne, qui a personnellement accueilli la délégation, aux côtés de M. Markus Schwaiger, directeur des relations internationales de l’université.

La délégation de l’Université de Suez comprenait également :

  • Le professeur Sherif Fahmy, vice-président chargé des études supérieures et de la recherche.
  • Le Dr. Sherif Aboul Magd, directeur des projets afro-autrichiens.
  •  Le Dr. Ali Majid, représentant du Bureau de la coopération internationale et des projets afro-autrichiens.

Au cours de la réunion, les participants ont examiné les possibilités de renforcer la coopération entre les deux universités dans plusieurs domaines scientifiques et de recherche, en particulier dans les disciplines de l’ingénierie, de l’intelligence artificielle, des énergies renouvelables et des sciences appliquées. Ils ont également mis l’accent sur l’importance d’élargir les axes de recherche afin d’inclure des solutions durables capables de répondre aux effets du changement climatique et de soutenir l’adaptation face aux transformations environnementales mondiales.

Dans le cadre du renforcement de la coopération, les deux parties ont travaillé à l’élaboration d’un projet final de protocole d’accord couvrant plusieurs domaines d’intérêt commun. Ce protocole prévoit des programmes d’échange d’étudiants entre les deux universités, dans le but de renforcer les expériences académiques et culturelles, ainsi que des échanges de membres du corps enseignant afin d’approfondir la coopération en matière de recherche et de partager les expertises scientifiques dans les différentes disciplines concernées. En outre, le protocole vise à encourager des projets de recherche conjoints axés sur le développement de solutions innovantes dans les domaines de l’ingénierie structurelle, de l’intelligence artificielle, de l’énergie verte et de la gestion durable des ressources naturelles.

Il a été convenu d’intégrer la coopération en matière de recherche sur le changement climatique aux activités du partenariat, notamment par le développement de technologies destinées à réduire les émissions de gaz à effet de serre, la promotion de l’utilisation des énergies renouvelables, ainsi que l’élaboration de stratégies d’adaptation aux changements environnementaux rapides. Cela reflète l’importance accordée à cette problématique dans l’agenda des deux parties. Le protocole d’accord prévoit également l’organisation d’ateliers et de conférences conjointes visant à favoriser l’échange de connaissances et de bonnes pratiques en recherche scientifique et en développement technologique.

Après la rencontre, le président de l’Université de Suez a effectué une visite d’inspection à l’Université technologique de Vienne, où il a visité plusieurs laboratoires de la faculté d’ingénierie ainsi que des centres de recherche. Il s’est également informé sur les projets de fin d’études des étudiants dans les domaines de l’ingénierie structurelle et des villes intelligentes. Il a exprimé son admiration pour le niveau académique exceptionnel ainsi que pour les innovations techniques modernes présentées par les étudiants.

La visite s'est conclue par la confirmation de la nécessité de maintenir la communication entre les deux universités afin d'élaborer un plan d'exécution pour les futurs projets de recherche et d'échanger les expériences scientifiques, renforçant ainsi l'intégration académique et soutenant la position de l'Université de Suez au niveau international dans le domaine de la coopération scientifique.