Le Conseil supérieur des affaires de l'Éducation et des Étudiants a tenu sa réunion périodique sous la présidence du Dr. Mostafa Refaat, secrétaire général du Conseil supérieur des universités, en présence du Dr. Ashraf Henijal, président de l’Université de Suez, ainsi que des membres du Conseil, et ce, au siège de l’Université de Suez.

Au début de la réunion, le Dr. Mostapha Refaat a adressé ses remerciements la communauté de l’Université de Suez, présidée par le Dr. Ashraf Henijal, pour l’accueil de la session du Conseil. Il a adressé ses félicitations au Dr.Ezz Al-Din El-Husseini pour sa nomination au poste de vice-président de l’Université de Suez chargé des affaires de l’enseignement et des étudiants, lui souhaitant plein succès dans l’exercice de ses nouvelles fonctions. Il a également félicité le Conseil ainsi que le grand peuple égyptien à l’occasion du 52e anniversaire des glorieuses victoires du 6 octobre.

Pour sa part, le Dr. Ashraf Henijal a souhaité la bienvenue aux participants, exprimant sa satisfaction ainsi que celle de l’ensemble des membres de l’Université pour l’accueil de cette éminente assemblée de responsables académiques. Il a également exprimé sa gratitude aux vice-présidents des universités chargés des affaires de l'Éducation et des Étudiants, ainsi qu’au Conseil supérieur des universités, pour leurs efforts conjoints en faveur du développement des secteurs de l’enseignement et des affaires étudiantes au sein des universités égyptiennes.

Le Conseil a félicité le Dr. Ismaïl Ibrahim pour sa nomination au poste de président par intérim de l’Université de Kafr El-Cheikh. Il a également adressé ses félicitations aux nouveaux membres nommés par décret présidentiel aux postes de vice-présidents d’université chargés des affaires de l'Éducation et des Étudiants, à savoir : le Dr. Mostafa Mahmoud, vice-président de l’Université de Minya ; le Dr. Hamada Mohamed, vice-président de l’Université de Beni-Suef ; le Dr. Mahmoud Ali, vice-président de l’Université d’Al-Arish ; le Dr. Ashraf Mohamed, vice-président de l’Université de la Vallée du Sud ; et le Dr. Ahmed Adel, vice-président de l’Université d’Alexandrie  tous chargés des affaires de l'Éducation et des Étudiants. Le Conseil a également félicité le Dr. Ahmed Emad pour sa nomination au poste de vice-ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique chargé de la vie étudiante.

Le Conseil a discuté d’un certain nombre de sujets, notamment la lettre du conseiller du ministre de l’Enseignement supérieur chargé des activités étudiantes et directeur de l’Institut de formation des leaders, concernant le lancement de la cinquième édition du projet national de lecture, mis en œuvre par la Fondation pour la recherche scientifique afin de soutenir la qualité de l’enseignement. Le Conseil a également entendu une présentation de M. Abdo Ibrahim et de M. Ibrahim Al-Deeb sur les mécanismes de participation des étudiants universitaires au concours « L’Étudiant cultivé » via le site officiel du projet.

https://nationalreadingprogramme.com/

Dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie nationale de lutte contre la drogue et de réduction des risques liés à la consommation et à la dépendance, lancée sous l’égide du Président de la République, le Conseil a entendu un exposé du Dr Amr Othman, directeur du Fonds de lutte contre la toxicomanie et de traitement de la dépendance, portant sur les drogues synthétiques les plus dangereuses (notamment le GHB) ainsi que sur les conséquences de leur usage et de la dépendance.

En marge de la réunion, un protocole de coopération a été signé entre l’Université de Suez et le Fonds de lutte contre la toxicomanie, en vue de l’ouverture d’une nouvelle antenne de la ligne d’assistance téléphonique 16023 et de la mise en place de cliniques médicales au sein de la faculté de médecine de l’Université de Suez, afin d’assurer un traitement gratuit des patients souffrant d’addiction, conformément aux normes internationales. L’objectif est de prendre en charge environ 3 000 patients par an dans le gouvernorat de Suez et les gouvernorats voisins, tout en proposant des tests de dépistage des virus infectieux aux groupes les plus exposés au risque de contagion.

Le Conseil a examiné le rapport présenté par le Dr. Mohamed Attia, vice-président de l’Université de Mansoura chargé des affaires de l'Éducation et des Étudiants, ainsi que président du comité chargé de l’amélioration de la qualité des services dans les cités universitaires. Ce rapport comprenait un questionnaire destiné à évaluer la qualité des services dans les cités universitaires des différentes universités égyptiennes. Ce questionnaire sera diffusé dans l’ensemble des universités du pays, dans le but de développer le système d’hébergement et les services proposés aux étudiants dans les domaines du logement, de l'alimentation, de la maintenance, de la propreté, de la sécurité et des soins médicaux.

Le Conseil a visionné une vidéo de sensibilisation préparée en collaboration avec la Direction générale des affaires de l'Éducation et des Étudiants et le Centre des services électroniques et cognitifs du Conseil supérieur des universités. Cette vidéo traite du rôle des universités dans la lutte contre le phénomène des enfants des rues et reflète la vision humanitaire et sociale du Conseil supérieur des universités dans la lutte contre ce phénomène https://youtu.be/q_lVjvdibB0 .

Le Conseil a visionné une vidéo de sensibilisation préparée en collaboration avec la Direction générale des affaires éducatives et étudiantes et le Centre des services électroniques et cognitifs du Conseil supérieur des universités. Cette vidéo traite du rôle des universités dans la lutte contre le phénomène des enfants des rues et reflète la vision humanitaire et sociale du Conseil supérieur des universités dans la lutte contre ce phénomène. https://youtu.be/ q_lVjvdibB0 .

Le Conseil a écouté l'exposé du Dr Omar Salem, directeur du Centre des services électroniques et cognitifs du Conseil supérieur des universités, sur les nouvelles fonctionnalités ajoutées à la plateforme d'enregistrement des activités étudiantes (centres de soutien psychologique, centres pour étudiants handicapés).

Il a également passé en revue les données statistiques ajoutées à la plateforme statistique du Conseil, concernant les étudiants bénéficiant du programme Takaful et Karama, le recensement des données relatives aux enfants des martyrs et des blessés inscrits dans les universités (publiques, privées et nationales), et les données sur les étudiants handicapés de différentes catégories dans les universités publiques, afin d'aider les décideurs et de développer les politiques d'enseignement universitaire.

Le Conseil a également entendu l'exposé du Dr. Mohamed Bahiri, conseiller de l'Alliance nationale pour les technologies de l'information et représentant de l'Alliance nationale pour l'action civile en faveur du développement, sur les avantages et les caractéristiques de la plateforme « Insan » pour le volontariat, son cadre juridique et institutionnel, son rôle dans la promotion de la culture du volontariat et l'autonomisation des jeunes et des organisations de la société civile, afin de contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable et à l'investissement des énergies des jeunes universitaires dans le volontariat.

Le Conseil a adopté le règlement uniforme des unités et centres de soutien psychologique dans les universités publiques égyptiennes (guide des politiques et procédures des centres de soutien psychologique, social et d'orientation familiale), présenté par le Dr Karim Hammam, conseiller du ministre de l'Enseignement supérieur pour les activités étudiantes et secrétaire de la commission des études sociales. Dans ce cadre, le Conseil a approuvé l'uniformisation de la dénomination des centres, qui s'appelleront désormais « Centre de soutien psychologique et social et d'orientation familiale »,affirmer le rôle des universités dans le développement humain et le renforcement des capacités intellectuelles, psychologiques et sociales, en proposant des services de soutien et d'accompagnement psychologique et social, en diffusant une culture de la santé mentale, en soutenant les groupes vulnérables et les personnes handicapées, et en mettant en place des programmes de sensibilisation et de prévention psychologique au sein de la communauté universitaire.

Le Conseil a également été informé de plusieurs questions, notamment :

• Rapport de la Commission supérieure des tests d'aptitude pour l'année universitaire 2025/2026, qui comprend le nombre total de candidats aux tests et les pourcentages de candidats admissibles et inadmissibles, ainsi qu'une analyse comparative des résultats des tests d'aptitude pour les années 2024 et 2025. et des statistiques détaillées au niveau des facultés, des secteurs et des universités.

Lancement officiel de l'initiative présidentielle « Tamkeen » visant à sensibiliser la société aux droits des étudiants handicapés, dont la mise en œuvre est prévue du 25 au 30 octobre 2025, en soulignant l'importance de la coopération des universités dans la mise en œuvre de ses activités et la nécessité de fournir une évaluation complète de l'état de préparation des bâtiments universitaires à répondre aux besoins des étudiants handicapés.

Finalisation du « Charte de l'étudiant universitaire » préparée par le Conseil supérieur des universités dans le but de former des étudiants brillants, créatifs et responsables qui contribuent au développement de la société par le biais du savoir et de l'engagement éthique. La charte vise à informer les étudiants de leurs droits et devoirs au sein de la communauté universitaire et à renforcer leur sens des responsabilités envers eux-mêmes, leur université et leur communauté.

Finalisation du « Charte de l'étudiant universitaire » préparée par le Conseil supérieur des universités dans le but de former des étudiants brillants, créatifs et responsables qui contribuent au développement de la société par le biais du savoir et de l'engagement éthique. La charte vise à informer les étudiants de leurs droits et devoirs au sein de la communauté universitaire et à renforcer leur sens des responsabilités envers eux-mêmes, leur université et leur communauté.

Il comprend également les principes généraux de conduite et d'éthique universitaire, chaque université devant publier son propre code détaillé de normes éthiques, afin de réaffirmer les valeurs et les règles de conduite universitaire, sans pour autant se substituer aux lois et réglementations en vigueur.

• Approbation par le conseil de l'université de Benha du code de conduite des étudiants et des règles éthiques et comportementales applicables aux étudiants de l'université de Benha.

Le Conseil a approuvé le lancement de la troisième édition du questionnaire égyptien sur la participation étudiante dans les universités égyptiennes (ESSE) à partir de décembre 2025 et jusqu'à la fin du mois de juillet 2026, qui cible les étudiants des dernières années de l'année universitaire 2025/ 2026 dans les universités égyptiennes. Les universités commenceront à envoyer les données des étudiants de dernière année des facultés universitaires pour l'année universitaire 2025/2026 à partir du mois d'octobre actuel et jusqu'à la mi-novembre prochain.